Relação dos capítulos

     Cap.1- A psicopedagogia institucional sistêmica

     Cap.2- Pensando as dificuldades de aprendizagem à luz das relações familiares

     Cap.3- Aprenda, mas não cresça: uma missão impossível

     Cap.4- Aprendendo em família

     Cap.5- A família na escola e a escola na família

Apanhado resumido sobre cada capítulo

     Cap.1- A psicopedagogia institucional sistêmica

     · Funções do psicopedagogo institucional

     · Roteiro de avaliação, diagnóstico e atuação psicopedagógica

     · Abordagem Relacional Sistêmica - histórico

     · Cibernética

     · Segunda Cibernética

     · Pensamento Sistêmico

     · Princípios básicos

     · Diferentes enfoques sistêmicos

     · Construtivismo

     Cap.2- Pensando as dificuldades de aprendizagem à luz das relações familiares

     · Diferentes abordagens sobre a dificuldade de aprendizagem

     · Dificuldade de Ensinagem

     · Tópicos importantes para avaliar a dificuldade de aprendizagem sistemicamente

     · Modalidade de aprendizagem familiar

     · Vínculos na família portadora de dificuldade de aprendizagem

     · Modalidade de aprendizagem do ensinante

     · Estudo de caso

     Cap.3- Aprenda, mas não cresça: uma missão impossível

     · O sintoma na aprendizagem é uma produção individual e familiar

     · O sintoma na aprendizagem procura conciliar mensagens paradoxais

     · O processo de aprendizagem situa-se num contexto trigeracional

     · Autonomia e diferenciação são objetivos da família e da aprendizagem

     Cap.4- Aprendendo em família

     · Aspectos teóricos da modalidade de aprendizagem

     · Aspectos clínicos da modalidade de aprendizagem

     · Características da modalidade familiar que interferem nas dificuldades de aprendizagens

     · Estudo de caso

     Cap.5- A família na escola e a escola na família
     · O modelo sistêmico

     · Sistema escolar

     · Integração da família na escola

     · Mudanças no modelo familiar e adaptações da escola

     · Estudo de caso

Apreciação pessoal sobre o livro

      livro faz uma ponte entre a psicopedagogia tradicional e a psicopedagogia sistêmica. Aponta claramente as aberturas que a leitura sistêmica oferece proporcionando uma avaliação, um diagnóstico e intervenções mais abrangentes. Ë importante a sua leitura aos profissionais que atuam com a psicopedagogia.

Nome do autor da resenha e data: Léa Rocha Lima e Marcondes - dez/2001.